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    Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores - Fono Aprende México

    Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    Duración

    1 año

    Fecha de Inicio

    14-05-2026

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    online

    Dirigido a

    Profesionales

    Precio

    MXN $61,500

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica online
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    La Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores de Fono Aprende México aporta formación clínica avanzada para abordar las secuelas neurológicas del envejecimiento patológico (ictus, demencias, Parkinson, ELA) atendidas en hospitales del instituciones sanitarias, instituciones geriátricas, centros de neurología, centros de rehabilitación, residencias geriátricas privadas o consulta especializada mexicana contemporánea reconocida.

    Aborda procesos neurológicos del envejecimiento patológico, evaluación con instrumentos validados (Boston, MoCA, MMSE, escala de disartria) adaptados a población, planes de neurorrehabilitación integradores con estimulación cognitiva e intervención en afasia, disartria y disfagia, y articulación interdisciplinar con geriatría, neurología, psiquiatría, terapia ocupacional y fisioterapia contemporánea.

    La maestría culmina con un Trabajo Final integrador donde cada estudiante elabora un plan de neurorrehabilitación aplicado a un caso real procedente de su entorno laboral. Modalidad 100% virtual con plataforma audiovisual representativa, biblioteca digital permanentemente actualizada y bibliografía iberoamericana especializada en neurorrehabilitación geriátrica contemporánea reconocida.

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    Objetivos del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    • Aplicar rehabilitación neuropsicológica intensiva al adulto mayor: ejercicios cognitivos diarios, reentrenamiento atencional, mnemotecnia compensatoria documentada.
    • Diseñar planes restaurativos de doce a veinticuatro semanas con métricas claras de progreso funcional medible en actividades de vida diaria.
    • Aplicar estimulación cognitiva grupal en residencias y centros de día privados con metodología validada por literatura geriátrica iberoamericana.
    • Trabajar prevención de progresión en deterioro cognitivo leve: estilo de vida activo, entrenamiento mental sostenido, estimulación social.
    • Coordinar con neurología y geriatría privadas ajustes farmacológicos y planes integrales para optimizar resultado funcional.

    Para que te prepara el Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    • Trabajar en unidades de neurorrehabilitación geriátrica privadas con foco en recuperación funcional.
    • Atender consulta privada de adultos mayores con DCL o ictus en fase de mantenimiento activo.
    • Liderar grupos de estimulación cognitiva en residencias y centros de día privados premium.
    • Coordinar con neurología y geriatría privadas el plan integral del adulto mayor con potencial de recuperación.
    • Capacitar equipos privados en metodología rehabilitadora del adulto mayor activo.

    Solicita más información del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    • 1 año
    • 14-05-2026
    • 12 módulos
    • online
    • Profesionales
    • MXN $61,500
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    En Fono Aprende, nos comprometemos a atender tus consultas con rapidez y eficacia. Nuestro equipo de soporte estará siempre dispuesto a ayudarte en todo lo que necesites.

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    Por qué estudiar el Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    Maestría para fonoaudiólogos que trabajan rehabilitación activa de adultos mayores con secuelas neurológicas reversibles o parcialmente reversibles: ictus en fase posaguda y crónica, deterioro cognitivo leve, demencia incipiente con potencial de mantenimiento funcional.

    Útil para profesionales de unidades de neurorrehabilitación geriátrica privadas con foco en recuperación, no en cuidado terminal.

    Beneficios del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    • Foco rehabilitador activo: trabajas con potencial de recuperación, distinto del cuidado terminal.
    • Métricas funcionales claras: reportas progreso en actividades cotidianas medibles a familia y derivantes.
    • Trabajo grupal dominado: sales con metodología para sesiones grupales en residencias y centros de día privados.
    • Articulación con geriatría privada: el perfil entra en equipos médicos premium con foco en envejecimiento activo.

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    Contenido del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    Módulo 1: Neuroanatomía y Bases Neurológicas Aplicadas

    • Dominar la anatomía funcional del sistema nervioso central, con un enfoque en las áreas cerebrales clave para el lenguaje y la comunicación.
    • Comprender los mecanismos fisiopatológicos del daño cerebral adquirido y cómo estos afectan las funciones cognitivas y comunicativas.
    • Analizar las correlaciones entre las lesiones neurológicas y las manifestaciones clínicas en los trastornos del lenguaje.
    • Interpretar estudios de neuroimagen (como TAC, RMN, PET, fMRI) para entender la localización y la extensión del daño cerebral.
    • Integrar los conocimientos neurológicos con la práctica fonoaudiológica para fundamentar las intervenciones terapéuticas en personas mayores.

     

    Módulo 2: Evaluación y Diagnóstico Fonoaudiológico Práctico

    • Adquirir habilidades para realizar una evaluación exhaustiva de los trastornos del lenguaje en personas mayores con patología neurológica.
    • Aplicar pruebas y herramientas diagnósticas actualizadas para detectar afasias, disartrias y otras alteraciones comunicativas.
    • Interpretar resultados de las evaluaciones para realizar diagnósticos precisos y establecer planes de intervención adecuados.
    • Identificar los cambios en el lenguaje relacionados con el envejecimiento normal frente a los causados por enfermedades neurológicas.
    • Desarrollar la capacidad de realizar una evaluación fonoaudiológica integral que incluya aspectos lingüísticos, cognitivos y emocionales.

     

    Módulo 3: Metodología de Intervención Clínica Basada en Evidencia

    • Aplicar enfoques terapéuticos basados en la evidencia científica en la rehabilitación del lenguaje en personas mayores.
    • Desarrollar planes de intervención individualizados para pacientes con diversas patologías neurológicas.
    • Evaluar la efectividad de las terapias fonoaudiológicas a través de la medición de los resultados y la retroalimentación de los pacientes.
    • Integrar métodos de intervención clínica adaptados a las necesidades cognitivas y emocionales de los adultos mayores.
    • Promover la mejora de la calidad del tratamiento a través de la investigación continua y la actualización en las mejores prácticas.

     

    Módulo 4: Neuroplasticidad y Aprendizaje en la Vejez

    • Comprender los principios de la neuroplasticidad y su relevancia en la rehabilitación neurológica de adultos mayores.
    • Aplicar estrategias para fomentar la plasticidad neuronal en pacientes con daño cerebral adquirido.
    • Evaluar el impacto de la neuroplasticidad en la mejora de las habilidades comunicativas y cognitivas en la vejez.
    • Diseñar intervenciones terapéuticas que aprovechen la capacidad de adaptación del cerebro para promover el aprendizaje en personas mayores.
    • Integrar actividades cognitivas y lingüísticas para potenciar la neuroplasticidad en los procesos de rehabilitación.

     

    Módulo 5: Intervención en Trastornos del Lenguaje Post-Ictus en Mayores

    • Identificar las características del trastorno del lenguaje en pacientes mayores tras un ictus.
    • Aplicar técnicas de rehabilitación efectivas para tratar afasia y otros trastornos del lenguaje post-ictus.
    • Desarrollar estrategias terapéuticas para mejorar la comunicación y la calidad de vida de los pacientes afectados por un ictus.
    • Evaluar los progresos del paciente y ajustar las intervenciones según la evolución del daño neurológico.
    • Abordar los aspectos emocionales y sociales que influyen en la rehabilitación del lenguaje tras un ictus.

     

    Módulo 6: Rehabilitación de la Deglución en Personas de Edad Avanzada

    • Identificar los problemas de deglución comunes en personas mayores y su impacto en la salud general.
    • Desarrollar un plan de intervención fonoaudiológica para tratar la disfagia en adultos mayores.
    • Aplicar técnicas de rehabilitación específicas para mejorar la función de deglución y la seguridad alimentaria.
    • Evaluar el progreso en la deglución y ajustar el tratamiento.
    • Colaborar con otros profesionales de la salud en la gestión de la disfagia y la nutrición adecuada en personas mayores.

    Módulo 7: Estimulación Multisensorial en Geriatría

    • Comprender la importancia de la estimulación multisensorial para mejorar la comunicación en personas mayores con trastornos neurológicos.
    • Aplicar técnicas de estimulación multisensorial en la rehabilitación del lenguaje, la cognición y las emociones.
    • Desarrollar programas de estimulación adaptados a las necesidades y capacidades de los pacientes geriátricos.
    • Integrar la estimulación visual, auditiva, táctil y olfativa en los tratamientos de fonoaudiología.
    • Evaluar la eficacia de la estimulación multisensorial en la mejora de la calidad de vida y las funciones comunicativas.

     

    Módulo 8: Prevención de Deterioro Cognitivo y Lingüístico

    • Identificar los factores de riesgo asociados al deterioro cognitivo y lingüístico en la vejez.
    • Desarrollar estrategias preventivas para retrasar o minimizar los efectos del deterioro cognitivo en personas mayores.
    • Promover intervenciones que fomenten el envejecimiento activo y saludable en el ámbito lingüístico.
    • Implementar programas de estimulación cognitiva y lingüística para prevenir o ralentizar el deterioro.
    • Evaluar la efectividad de las estrategias de prevención a través de pruebas neuropsicológicas y observación clínica.

     

    Módulo 9: Coordinación Interdisciplinar en Neurorehabilitación Geriátrica

    • Promover el trabajo en equipo interdisciplinario para la rehabilitación integral de los pacientes mayores.
    • Fomentar la colaboración entre fonoaudiólogos, neuropsicólogos, médicos, fisioterapeutas y otros profesionales de la salud.
    • Desarrollar habilidades de comunicación interprofesional para coordinar planes de intervención eficaces.
    • Integrar las perspectivas de diferentes disciplinas para diseñar tratamientos que aborden todas las necesidades del paciente.
    • Evaluar la eficacia de la intervención interdisciplinaria en el proceso de rehabilitación de personas mayores.

     

    Módulo 10: Calidad de Vida y Envejecimiento Saludable

    • Analizar el impacto de los trastornos del lenguaje y la cognición en la calidad de vida de los adultos mayores.
    • Desarrollar enfoques terapéuticos que promuevan un envejecimiento saludable y activo en pacientes geriátricos.
    • Implementar estrategias para mejorar la calidad de vida de los pacientes mediante la mejora de sus habilidades comunicativas y cognitivas.
    • Evaluar la satisfacción y el bienestar de los pacientes a lo largo de los procesos de rehabilitación.
    • Fomentar el envejecimiento activo y la participación social en personas mayores con trastornos de la comunicación.

     

    Módulo 11: Innovaciones y Nuevas Tecnologías en Fonoaudiología Geriátrica

    • Explorar el uso de tecnologías emergentes en la rehabilitación de los trastornos del lenguaje en personas mayores.
    • Implementar herramientas tecnológicas, como aplicaciones y dispositivos, para facilitar el tratamiento fonoaudiológico.
    • Evaluar el impacto de las tecnologías digitales en la rehabilitación de la deglución, el lenguaje y la cognición.
    • Desarrollar programas de intervención que integren recursos tecnológicos de última generación.
    • Analizar estudios de casos y evaluar el uso efectivo de nuevas tecnologías en la mejora de la comunicación y la calidad de vida en los mayores.

     

    Módulo 12: TFM – Trabajo Final de Maestría

    • Desarrollar un proyecto de investigación aplicado a la fonoaudiología geriátrica y la neurorehabilitación en personas mayores.
    • Identificar un área específica de la neurorehabilitación fonoaudiológica en la que se desee profundizar y elaborar un plan de intervención innovador.
    • Aplicar la metodología científica y los enfoques prácticos aprendidos durante el maestría para llevar a cabo una investigación o intervención clínica.
    • Analizar los resultados obtenidos y evaluar la efectividad de las estrategias implementadas.
    • Presentar un trabajo final que demuestre un dominio avanzado de las técnicas y estrategias de rehabilitación en la población geriátrica.

    Metodología del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

    El acceso al programa incluye un entorno digital completo desde el primer día: recursos audiovisuales, biblioteca especializada, simuladores de práctica clínica y herramientas de comunicación con el equipo docente y el resto de participantes. Todo está disponible en un único espacio virtual, sin necesidad de software externo ni configuraciones adicionales.

    El aprendizaje se construye a partir de casos clínicos documentados de literatura especializada que exigen tomar decisiones, aplicar protocolos y justificar criterios diagnósticos en fonoaudiología. Este enfoque práctico convive con una base teórica sólida que se trabaja a través de materiales de lectura, análisis de descripciones clínicas anonimizadas publicadas en revistas científicas y ejercicios de diferenciación diagnóstica, asegurando que los conocimientos adquiridos sean directamente aplicables al trabajo profesional.

    El programa asigna a cada estudiante un tutor especializado que acompaña su recorrido formativo de principio a fin: revisa entregas, orienta el desarrollo de competencias y está disponible para resolver dudas a lo largo de todo el ciclo. A esto se suman encuentros grupales periódicos, webinars con especialistas internacionales e iberoamericanos y espacios de debate entre pares que amplían la perspectiva clínica y enriquecen la formación con visiones diversas del campo.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Fonoaudiología y Neurorrehabilitación en Personas Mayores

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    Al concluir el programa recibes una titulación emitida por Fono Aprende, con el aval de ISEIE Innovation School e Hispamedic, instituciones de referencia en formación especializada con reconocimiento internacional. El documento se entrega en formato digital con firma electrónica y tiene valor curricular pleno, lo que te permite incorporar la titulación a tu expediente profesional, acreditar formación especializada ante empleadores del sector privado, consultorios, clínicas y centros de rehabilitación, y asociaciones profesionales mexicanas e iberoamericanas. La certificación está diseñada para ser reconocida por instituciones educativas y empleadores a nivel global, respaldando tu trayectoria profesional en fonoaudiología con garantías verificables.
    No es indispensable contar con experiencia previa específica en neurorrehabilitación geriátrica. La maestría parte de fundamentos teóricos accesibles, avanza progresivamente hacia aplicaciones técnicas especializadas y permite que profesionales recién egresados se incorporen sin dificultad. Sí resulta recomendable contar con licenciatura mexicana en fonoaudiología o psicología o disciplina afín, dado que el programa asume conocimiento previo básico del área. Profesionales con trayectoria refuerzan y actualizan conocimientos sistemáticamente durante todo el ciclo académico institucionalmente verificable contemporáneo cotidianamente actualizado profesionalmente.
    El programa concentra su foco en la fase posaguda y crónica del campo de fonoaudiología y neurorrehabilitación en personas mayores, donde el usuario sale del hospital y requiere acompañamiento sostenido en consulta privada, centro de rehabilitación o domicilio. La fase aguda hospitalaria se aborda en términos de continuidad asistencial (qué espera el usuario al egreso, qué información se transfiere desde el hospital), pero el trabajo terapéutico real cubierto pertenece a las semanas y meses siguientes del recorrido del usuario.
    Los requerimientos son mínimos y accesibles desde cualquier lugar: una computadora con navegador actualizado, conexión de banda ancha estable y auriculares opcionales para webinars y sesiones sincrónicas. La plataforma es compatible con Windows, macOS y Linux, y también puede consultarse desde tablets y smartphones para revisar materiales en cualquier momento. No es necesario instalar software adicional ni adquirir licencias externas, ya que todas las herramientas están integradas en el campus virtual.
    Sí, el programa entrega métricas estandarizadas aplicables al campo de fonoaudiología y neurorrehabilitación en personas mayores (WAB-R, FOIS, escalas funcionales) y formato profesional de reporte a aseguradoras, derivantes médicos y familia. Documentar progreso con rigor permite sostener la cobertura del tratamiento, justificar continuidad terapéutica y comunicar avance al usuario con criterios objetivos, evitando la sensación de tratamiento sin rumbo que provoca abandono temprano del seguimiento.
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